中国篮球教育部青少年-中国青少年篮球训练教学大纲(2013版)
1.王郅治是中国的篮球之父吗?
2.中国篮球协会什么级别
3.篮球教练证报名条件
4.东方启明星篮球训练营的教学体系
王郅治是中国的篮球之父吗?
不是。 首先要确定“篮球之父”的概念,“XX之父”这个概念往往是某人使某种行业、事业或运动促进了推广和发展并在该方面有着历史性的成就。
篮球运动进入中国已经几十年了,国家队也经历了好几代人了,王郅治从哪方面也称不上“父”。
楼主可能是概念记混淆了,王郅治在篮球历史上的印记应该是“亚洲球员进入美国NBA职业联赛第一人”。
中国的篮球之父是:董守义
董守义(1895~1978)1895年11月20日,董守义出生在河北省蠡县郑村的一个农民家里,取名兴顺。这一年,马关条约激怒了上京赶考的举人们,掀起了一场推行西学西政的革新运动,在郑村也出现了洋学堂,它成了兴顺新生活的起点。
1907年初,董守义进了保定公理会办的同仁学堂。在这里,他学会了打篮球,并成为一个基督徒。篮球和十字架从此成为他半生的生命之歇的主旋律
1910年初,董守义来到通县协和书院中斋部上学。升入大学部后,成为校篮球队的队长和中锋,同时还是学生体育会的委员和足球队的中锋,1915年又担任了学生体育会会长。在校期间他代表学校参加了三届华北运动会、一届全国运动会和连续四年的三校对抗赛。毕业后,他到天津青年会体育部当练习生1917年,董守义担任中国篮球队队长、前锋,第一次参加在日本东京举行的第三届远东运动会篮球比赛。
1923年,董守义作为中国运动员最后一次参加第六届远东运动会。
之后,在美国麻省斯普林菲尔德市的春田学院留学,两年后回国,担任青年会体育部主任。
1932年,他写下了"运动员应守的三个信条":1.在任何的运动中,当绝对遵守那种运动的规则;2.自己一到运动场上,要消除自己一切的脾气,对人应当较平日更加和蔼可亲;3.不以胜败为荣辱,只用全力求技术的精神,身心的健全,变成一个有为的中国国民。
董守义从1930年起,先后在北平师范大学、北平民国大学、北平女子文理学院、西北联合大学、浙江大学等校体育系任教授,并任华北体育联合会理事,中华全国体育协进会总干事、教育部体育委员会常委等职。
1936年,董守义作为中国篮球队指导带队参加在柏林举行的第11届奥运会。运动会期间,代表中国参加了国际篮球协会会议,被推选为国际篮球裁判会会员。;1947年,董守义被选为国际奥委会委员。
1948年,董守义被推为中国代表团总干事参加在伦敦举办的第14届奥运会。中国代表团重蹈柏林奥运会覆辙,全军覆没。
;董守义为中国体育事业奔波劳累30多年,鞠躬尽瘁,中国在国际体坛上的地位却江河日下,他不禁潸然泪下。
1949年,董守义留在了大陆。
1952年,董守义作为总指导参加了赫尔辛基第15届奥运会。
1956年,董守义参加国际奥委会第51届和第52届会议和第7届奥运会。
1958年,由于国际奥委会制造"",董守义辞去奥委会委员职务。
1947年6月~1958年6月整整10年的国际奥委会委员生涯结束了。中华人民共和国成立后,董守义积极为新中国奥林匹克运动的发展和在国际奥委会中恢复我国的合法席位而努力。并历任中国篮球协会主席,中华全国体育总会第四届委员会副主席、中国体委运动技术委员会主任、运动司副司长等职,并任第二、四、五届全国政协委员。
1978年6月13日,董守义与世长辞,终年83岁,他一生献身于体育,被称为"中国篮球运动之父"。
中国篮球协会什么级别
中国篮球协会现在没有级别,原因如下:
原来的篮球管理中心(中国篮球协会)是国家体育总局下属的篮球管理的事业单位,属于正厅级别编制。现在中国篮球协会已经改革,实行“管办分离”,成了民间机构,无行政编制。
扩展资料
中国篮协是具有法人资格的全国性群众体育社会团体,和篮球管理中心同属一个机构,不具备行政级别,隶属体育总局管理。中国篮球协会主席不属于官方身份,所以不存在级别。根据最新版《中国篮协章程》规定,主席姚明对篮协拥有绝对的决策权、领导权以及人事任命权。
中国篮球协会(Chinese Basketball Association)成立于1956年6月,简称"中国篮协"(CBA),是具有独立法人资格的全国性群众体育组织,是由各省、自治区、直辖市篮球协会、各行业篮球协会及解放军相应的运动组织为团体会员组成联合组织。
现任领导为主席:姚明,副主席:刘景远、宫鲁鸣、刘克军、李金生、梁志斌、阿的江、王立彬、靳伟、杨桦,秘书长:白喜林
CBA是由中国篮球协会所主办的跨年度主客场制篮球联赛,中国最高等级的篮球联赛。CBA联赛原名为中国篮球甲级联赛,系原国家体委篮球处主办的比赛,所以CBA联赛的性质和改革方案都需要由体育总局批准,中国篮协也只能执行体育总局批准的那份管办分离方案。
篮球教练证报名条件
篮球教练证报名条件如下:
1、寻找认证机构:了解认可的篮球教练员认证机构,例如国际篮球联合会(FIBA)或国家篮球协会等。确保选取的机构在您所在的地区或国家有效。
2、满足基本要求:核对认证机构的基本要求,例如年龄限制、健康状况、篮球知识和技能等方面。确保自己符合这些要求。
3、参加培训课程:报名参加认证机构认可的篮球教练员培训课程。这些课程将涵盖篮球技术、战术、训练方法、教学技巧和篮球规则等内容。
4、完成培训要求:根据培训课程的要求,参与课堂学习、实践训练和考核。这可能包括参与实际篮球训练、指导球队、撰写论文或进行口头报告等。
5、教练经验积累:一些认证机构可能要求申请人具备一定的教练经验。您可以通过在学校、俱乐部或篮球训练营等场所担任助教或志愿者教练来积累经验。
6、提交申请材料:根据认证机构的要求,准备相关的申请材料,如培训课程证书、教练经验证明、个人简历和推荐信等。
7、缴纳费用并提交申请:按照认证机构的要求缴纳相应的费用,并将申请材料提交给认证机构。
8、审核和认证:认证机构将对您的申请材料进行审核,并可能进行面试或考核以评估您的篮球教练能力。
9、获得证书:如果您的申请获得认可,认证机构将颁发给您篮球教练证书,证明您已通过认证,并具备一定的篮球教学和指导能力。
中国篮球协会教练证有哪些等级?
中国篮球协会重新制定了“中国篮球协会教练员等级体系”并与教育部学生体协联合向全国各级协会、教学主管部门将我国篮球教练员分为五个等级。从高到低级别依次分为A—B—C—D—E级别分别对应执教范围,中国篮协教练员等级结构级别对应教学范围。
A级范围:国家级教练员及国字号队伍主教练。B级范围:CBAWCBANBL各职业队CUBA精英主教练等。C级范围:各职业队、专业队的青年队主教练及CUBA队伍教练员。
东方启明星篮球训练营的教学体系
东方启明星正在实施“启明星中国青少年篮球人才培养计划”(简称:启明星计划),即在全国不同省市和地区逐步建立“启明星中国青少年篮球人才培养基地”,通过各级学校的培养、晋升体系的输送,逐步发掘和储备中国篮球青少年后备人才。
启明星计划已经被纳入教育部、国家体育总局的“阳光体育”项目的一部分,同时,“启明星计划”得到中国篮球协会的大力倡导和充分支持。
教学理念:
独特的篮球赏识教育,用行动去感染学员,用赞美去激发潜能、尊重以人为本的关怀赏识性教育理念。
教学七大特点:
特点一,名师指点、中国篮球协会教练员持证上岗,启明星专职教练员CCTV5篮球公园教练团队;
特点二,尊重个性,创造力,但绝不放任;
特点三,专业性强,目的明确,因材施教,因地而发;
特点四,注重培训成长记录和跟踪;从进入培训班开始,即对学员身高、体重、身体素质变化、性格变化、篮球技术能力变化等方面建立跟踪体制;
特点五,不同教学课程拥有独立的教学工具配备(包括教材、教具、教学评测标准、篮球游戏设备等);
特点六,班级限量人数,教练配备科学,分工明细;
特点七,优秀学员向名校、职业队及海外学校推荐和输送
东方启明星的课程体系理论基础: 美国青少年篮球拓展训练的基本内容 + 中国篮球运动实践发展情况 + 中国青少年的心理和生理特点 = 专门针对青少年成长发育特点设计的篮球培训课程
ES东方启明星课程已经建立起独立、系统的体系,可以合并也可以组合、分拆,由此构成东方启明星最强的竞争优势之一;
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