篮球体能训练动作大全-篮球的体能训练有哪些

1.篮球体能训练内容

2.何为有篮球专项训练的体能

3.求一个篮球体能训练计划和体能恢复饮食

4.篮球体能训练周计划

篮球体能训练内容

篮球体能训练内容包括有折返跑，变速跑，运球跑等多种项目，具体可参考以下介绍。

篮球体能训练内容有：折返跑、纵向6次跑、边线17次跑、变速跑、X形跑、间歇性跑、全场快速运球跑、全场Z形快速运球跑、胸前传球全场极速跑、全场击地快速跑以及边线冲刺打板进球训练，总计11项练习！

其中比较难的项目是边线17次跑，这是CBA和NBL体能考核的重头项目，这个项目的要求是从两个边线之间来回跑，合格的时间是1分钟零6秒的时间，很多球员都完成不了这个项目！除了这个项目有时间要求之外，其他的项目都没有时间要求。

变速跑有四种不同的速度形式:慢跑、大步跑、超速和减速。从一端线开始，慢跑到罚球线；然后加速，以四分之三的速度跑向中线；再次加速跑到对方罚球线；最后，放慢速度，跑到另一端的线上。然后立即返回，重复这个速度模式，总共跑4-6次。

间歇跑也是一个非常难的训练，它由四个部分组成，每两次运行之间有固定的时间间隔。以体育场的宽度为一倍。从一侧边开始，在两侧边之间跑15次，然后休息1分钟。最后，在两个侧边之间跑6次。

何为有篮球专项训练的体能

篮球运动员的专项体能训练是根据篮球专项运动的特点及对体能的专门要求，采取与专项运动有紧密联系的训练手段和方法，以提高专项体能和使体型适应专项的要求。只有深入了解当代篮球运动的发展特征，才能正确把握篮球运动专项体能的专门内容，从而准确地选择和运用专项体能训练的方法与手段，达到提高专项体能和专项运动水平的效果。篮球运动员的专项体能训练主要采用与篮球运动的技战术训练结合进行，具体训练方法和手段包括：徒手练习、持球练习和综合及循环练习。

一、徒手练习

（一）速度素质练习方法

1．半场侧身快跑。

2．不同姿势与方向的起动。

3.10米转身追逐跑。

4．听口令，看信号起跑。

5．抢篮板球后第一传起动跑。

6．跑（变向、侧身、弧线）、跳、急停、转身、起动、滑步等脚步综合练习。

（二）耐力素质练习方法

1．全场10圈变速跑。

2．变距折返跑（端、罚、中、对方罚、对方中、对方端线）。

3. 5～10米折返跑。

4．全场连续防守滑步。

5．跳跑练习：2名运动员分别站在球场的两个篮下，听信号后先跳起摸篮板（圈），然后后退跑至对面球篮再次跳起摸篮板（圈），如此重复5趟。

6．连续碰板100～200次。

（三）力量素质练习方法

1．全场连续多级跳。

2．全场连续蛙跳。

3．连续快速跳起摸高。

4．中场三级跳上篮。

5．负重投篮。

6.1打2、2打3、3打4练习。

7．顶挡拼抢篮板球练习。

二、持球练习

（一）2人、3人、4人全场快攻传球练习

练习目的：提高专项速度及专项耐力。

练习方法：全场往返传接球上篮。练习时球不能触地，队员要全速跑，要求无任何失误连续进行30个来回。

（二）多球练习

练习目的：提高在疲劳状态下的传接球技术及体能。

练习方法：可用1～5个球。队员站成一排。本图中用3个球。以队员⑤传球给⑥或⑦开始练习，①、②、③、④不停地传球给⑤，速度不断加快，直到⑤出错。可用多种方式传球，前排的队员在控制好传球的节奏，并注意接底线队员传来的球。各位置队员轮转练习。

（三）30秒投篮练习

练习目的：训练以比赛速度及在疲劳状态下的投篮能力。

练习方法：投篮点为场地中任意A、B两点，尽可能快速地从A移动到B接球投篮，在30秒钟时间内投中8个2分球或6个3分球。

（四）对抗投篮练习

练习目的：提高在身体对抗下投篮得分、抢进攻篮板球及攻击的能力。

练习方法：3人或6人分3组站在篮下，将球放在地板上。练习开始，①捡球投篮，如果投不中，①组的其他队员抢篮板补篮；①组得分后排到队尾，②组重复以上练习。当①、②、③都练习完后将球给中间一排的队员，然后给左侧一排的队员。各组队员都向后退，练习15英尺的跳投，但球要传给投篮队员；最后练习3分投篮。如果篮板球反弹较远，抢到球后直接传给同伴上篮或抢到篮板球的队员1打2。

（五）全场连续上篮

练习目的：提高队员的心肺功能。

练习方法：此练习共进行4分钟，用3个球，统计投中次数与不中次数。①一传球给⑥，⑥接球后面向边线转身，并沿边线快速运球上篮；同时，①快速跑至对侧罚球线，拉开，然后折回，沿边快下。⑥上篮后冲抢篮板球并将球传给快下的①，①运球上篮；①、⑥交换位置。当①、⑥过半场时，②、⑦立即开始练习；以此类推，使3个球在场上同时进行练习。在4分钟内的连续投中80个。练习不要求用左、右手都上篮，但要求尽量多的投中次数。

三、综合与循环练习

（一）综合练习：大强度投篮

练习目的：提高在大强度条件下的投篮能力及体能水平。

练习要求：以下的投篮练习必须要求练习的强度，通过大强廖练习使队员产生疲劳，以使他们在类似比赛条件下进行投篮。开支队员的投篮命中率可能较低，但随着投篮速度及耐力的提高，命中率会不断提高，比赛时全队的命中率也会不断提高。这些投篮练习亨要求每次训练全部练习，应根据本队的训练计划选择相应的练习。次训练一般安排两部分投篮练习，每部分进行5～10分钟，练习要有强度和竞争性。临近比赛期，投篮练习的时间将减少，一般练习每名队员的投篮时间不少于30秒也不多于1分钟，短时间的速投篮练习有助于保持队员的注意力、增加练习强度。投篮应该配对练习，每次练习都要计时、计分，并要求投中后队员要大声“计数”。除得分最高的三名队员外，其余队员在练习结束后都要给与一定的处罚（冲刺跑、俯卧撑等），以激励队员努力训练。

练习方法：

1.快速冲刺跑——投篮。队员持球站在篮下，投篮或扣篮后立即跑向罚球线并用手触摸罚球线，然后捡球投篮（在捡到球的地点），再跑向罚球线并用手触摸罚球线，捡球投篮（在捡到球的地点）。如此方法连续进行。

2．运球上篮。队员持球站在右侧3分线外，听到教练的信号后，用右手运球上篮并在球刚穿过篮网时抢获篮板，仍用右手运球至另一侧3分线外；然后换左手运球上篮，抢篮板球，左手运球回到原出发点，如此方法连续进行。

3．抛球——接球投篮。队员持球站在右侧3分线外，跳投后冲抢篮板球并将球抛向左侧3分线外，然后快速跑至左侧3分线外接球，转身面向球篮跳投。如此方法连续进行。

4．快速移动接球投篮。投篮队员站在右侧3分线外，另一名队员站在篮下抢篮板并传球；投篮队员投篮后快速跑至左侧3分线外接球投篮，然后快速跑回原地点接球投篮。如此方法连续进行。

5．迎前防守——投篮。2人一组1球，一名队员站在篮下传球，另一名队员站在3分线附近。篮下队员将球传给投篮队员后，立即迎前封堵投篮；投篮队员接球后面对防守压力跳投，然后冲抢篮板球并将球传给刚才防守的同伴，快速迎前封堵同伴投篮。如此方法连续进行，可不断改变投篮地点。此练习还可变化为：投篮队员接球后先做投篮假动作，然后大力运球2次急停跳投。

6．分组投篮。4人一组2球，二名队员持球分别站在离圈顶8米外传球，另二名队员接球投篮，传球队员只将球传给同一投篮队员，投篮队员只在球篮一侧投篮。投篮队员要求运用2种方式投篮，即中距离跳投及运球上篮。投篮队员投篮后冲抢篮板球，并将球传回自己的传球者。

（二）循环练习

循环训练法的基础是重复和间歇训练，要求要有周期的连续交替，在每项练习的基础上完成一整套的练习。使用循环训练法要严格按照规定的重复次数、休息时间完成各项练习。循环训练多在准备期进行一般体能训练和专项体能训练时使用，专项体能训练一般做3次循环，每次循环训练可根据训练任务加大或减少脉搏频率，调节量与强度。

循环训练的整套练习的负荷是由练习的持续时间、练习强度、重复次数、间歇时间四方面因素决定的。循环训练法主要有以下几个类型：(1)不间断的长时间类型的练习，用于发展一般耐力；(2)硬性间歇的练习，用于发展力量性耐力和速度性耐力；(3)带有普通间歇类型的练习，在恢复期和过渡期使用或在一般身体训练时使用。

练习方法一：

1．负重20公斤杠铃增强二头肌。

2．负重60公斤杠铃提踵练习，增强踝关节力量。

3. 10公斤哑铃练习，练习三角肌。

4. 55～60公斤杠铃卧推。

5．颈后负重10公斤练习背肌。

6．颈后负重10公斤练习腹肌。

7．负重60公斤杠铃半蹲起接提踵。

8．单杠引体向上。

9．双手持15～20公斤杠铃片双手水平左中右平伸。

10.肩负重55公斤杠铃蹬60公分高度（左右腿交替）。

11. 20米高抬腿接10米冲刺跑3×20秒，休息1分钟。

12. 20米后提腿接10米冲刺跑3×20秒，休息1分钟。

13. 45度上坡跑20米10秒，休息1分钟。

14.右腿单足跳20米接10米冲刺跑3×20秒，休息1分钟。

15.左腿单足跳20米接10米冲刺跑3×20秒，休息1分钟。

16.后蹬跑20米接10米冲刺跑3×20秒，休息1分钟。

17. 20米全速跑3×5秒，休息1分钟。

18.收腹跳接10米冲刺跑3×18秒，休息1分钟。

练习方法二：

1．全场连续后滑后撤步3分钟，强度70%;2人一组罚球2分钟。

2．全场连续端线起动至中场接后退跑至端线2分30秒，强度75‰2人一组罚球1分30秒。

3．全场横滑步往返2分钟，强度80%;2人一组罚球1分钟。

4．重复1的练习1分30秒，强度80%；消极休息45秒。

5．重复2的练习1分钟，强度90%;消极休息30秒。

6．重复3的练习45秒，强度100%，消极休息2分钟。

7.3人一组罚球6分钟。一人罚球（5次），一人传球，一人连续跳摸篮板，3人循环交换。

练习方法三：

1.3人一组罚球6分钟；一人罚球（2次），一人传球，一人全场往返跑，3人轮转。

2.3人一组在中圈2传1抢，传球者可沿中圈弧线移动，2分钟×3组，3人轮转。

3.3卜组投篮6分钟；1人投篮，1人封盖，1人f专球，3人轮转。

4.3人一组在一直线上分3点原地传接球，经过中间人向左右传接球，2分钟×3组，3人轮转

练习方法四：

此循环练习一次循环的时间为20分钟，共分20个循环站点，每个站点1分钟（练习时间50秒，转换时间10秒）。根据训练对豸训练情况，还可增加一次10分钟的循环练习（每站30秒，其中练习20秒，转换10秒）。循环站点及说明如下：

循环站点说明：

1.保持基本防守姿势在两边线之间来回滑步。

2.面向墙或看台连续双脚起跳，用双手摸高。

3.双脚跳——抬腿跳——跨骑跳——单脚跳——混合跳。

4.高大队员个人技术（任选其一）：

(1)抢篮板球练习：队员持球站在限制区外，将球抛向篮板（篮圈上方篮板对侧角上），然后快速滑过限制区至另一侧并跳起抢篮板球，再将球抛向篮板，同样方法继续练习；要求始终将双手举在头上，并在头上将球抢获。

(2)中锋移动练习：队员持球站在低策应位置，将球抛向罚球线，向罚球线移动接球前传身或后转身面向球篮；要求将球举在头上。

(3)脚步练习：队员持球侧对或背对球篮站在限制区，前转身做投篮假动作，然后向篮下插步勾手投篮。

(4)抢篮板球练习：队员持球站在篮下，将球抛向篮板，然后跳起抢篮板，以此方法连续进行；要求双手始终举在头上。

5．快速跨线跳-10～25个俯卧撑。

6．原地对墙投篮练习，强调持球姿势、投篮用力及跟随动作。

7．腿部力量练习。队员背直立靠墙，好似坐在一把椅子上，大腿与小腿成90度，双手向前伸直。

8．在场地上成正方形放4块彩带，队员按教练要求以不同路线不停地在彩带上跳跃；要求队员反应敏捷、速度快。

9．策应练习：主要提高队员在策应区及限制区的得分能力，提高向内线传球的效果。此练习6人一组3球，1名队员站在低策应位置，2名队员站在篮下抢篮板球，2名队员持站在边翼，1名队员持球站在圈顶。练习方法：听到教练的哨声，1名边翼队员用勾手将球传给站在低策应位置的进攻队员，进攻队员接球后利用中锋移动投篮，然后移动到另一侧低策应位置接球上篮；2名篮下队员抢篮板球并传回边翼队员；进攻队员上篮后跑至端线，然后快速上提至限制区上部接圈顶队员的双手胸前传球，接球后转身跳投并冲抢篮板补篮，然后抢篮板球传回圈顶队员，并立即移动到低策应位置重复上述练习。

10．队员先躺在地板上投篮，然后做10至25个俯卧撑；向空中投出的球应该落回投篮队员手中。

11.防守滑步：在两边线间来回滑步，不要求滑步速度，但强调防守基本姿势。

12.后退跑：在两边线间来回进行，既强调基本姿势又要求速度，双手举在头上。

求一个篮球体能训练计划和体能恢复饮食

回答人的补充 2010-08-20 16:19 身体素质训练

1.长跑：距离在3000米左右的长跑，对心肺功能的锻炼和腿部肌肉群的耐力提高很有好处，普通锻炼者需要的适应时间也短，大概在跑过4-5次的全程后（时间1周到2周）就可以基本适应。此后可以采用每周3-4次的间隔强度进行锻炼。

要领：刚开始锻炼，首先注意自己的手臂摆动幅度要大一些，特别是后摆要有力。

注意自己的呼吸节奏，不要刻意用力呼吸，保持均匀，同时保持自己奔跑速度的均匀

戴一块手表跑步，记一下自己的时间，争取每一次都比前次有一点点进步

习惯这个距离而又不希望加长距离了，可以在最后200-400米使用冲刺，以加大强度

2. 跳绳：我最喜欢的方法，锻炼全身的协调性以及耐力

一、1分钟×5组，每组不要少于80次，使用双脚跳（双飞效果更好），组间间隔60秒，不要超过60秒哦，多给自己时间，效果会差不少。

二、一次性跳绳1000次，15分钟内完成，同样使用双脚跳。习惯后自己酌情增加强度吧，会让你变成体力超人哦。

要领：保持呼吸均匀，跳绳时前脚掌着地，收紧上臂，抖动手腕

3.爬坡：如果你觉得自己有点老了，就爬爬吧，爬山或者爬楼梯都可以，每天一次完成200米左右的累计高度即可，会让你腿脚灵便呼吸强有力。很快就习惯了？那么就背上点负担，增加幅度以5kg为宜。

4.对抗

早餐：牛奶，蛋类，和谷麦类

上午最好进行些腿部力量的训练，比如高抬腿，跳台阶

中午：虾，鱼肉类补充蛋白质和脂肪适当加一些水果

下午进行上肢力量的训练，杠铃啊，哑铃等再多打打比赛

晚上：果汁，蔬菜等多吃一些

篮球体能训练周计划

　高中篮球队体能训练周计划应该怎么写，如何安排教学课程?下面我给大家介绍关于篮球体能训练周计划的相关资料，希望对您有所帮助。

　篮球体能训练周计划篇一

　星期一 1、运球 2、速度

　1、准备活动

　2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)

　3、运球(原地单手运球、换手运球、背后运球，行进间运球)

　4、速度训练(高抬腿跑、小步跑、摆臂训练、折返跑、加速跑)

　5、一般素质训练(俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、两头起、纵跳)

　6、放松活动

　星期二 1、上篮 2、爆发力

　1、准备活动

　2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)

　3、三步上篮(运球三步上篮、接球直接三步上篮)

　4、爆发力训练(摸高训练、连续垂直跳训练、蛙跳训练、 单脚跳训练、跳阶训练、深蹲跳训练、收腹跳)

　5、一般素质训练(滑步、折返跑)

　6、放松活动

　星期三 1、传球 2、上篮

　1、准备活动

　2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)

　3、传球(原地传球、行进间传球)

　4、行进间传球上篮

　5、一般素质训练(俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、两头起、纵跳)

　6、放松活动

　星期四 1、综合训练 2、力量训练

　1、准备活动

　2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手 拨球)

　3、综合训练(运球、传球、上篮)

　4、力量训练(俯卧撑、蹲跳、仰卧起坐、高抬腿、收腹 两头起、跳阶)

　5、放松活动

　星期五 1、考核

　1、准备活动

　2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)

　3、考核(背后运球、折返跑、运球折返跑、运球上篮、一分钟运球上篮、传球-接球直接三步上篮、摸高)

　4、放松活动

　星期六 1、综合训练2、耐力训练

　上午：运球、传球、上篮

　下午：耐力训练

　星期日 1、综合训练

　上午：运球、上篮

　下午：传球、上篮

　篮球体能训练周计划篇二

　一、教学目标：

　1、了解篮球运动的起源。知道一些简单的篮球规则。

　2、对篮球运动产生兴趣。发展跑。运。传。接。投等基本动作技能。

　3、在学习中充分展现自我。体验成功的乐趣。

　二、教学要点：

　熟悉篮球的基本动作技能。弘扬个性。

　三、教学要求：

　进一步熟悉球性和控球能力。

　四、教学顺序：

　课次、学习目标、教学内容的选择、教与学的重点。难点、教与学的主要策略

　教法学法：

　一了解起源。知道一些简单规则。学习基本站立。移动的方法。体育常识：篮球重点：知道篮球运动的起源。了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。现代教学技术法，情景教学法，裁判法，直观法。思考法，动作模仿法，观察法，分析。讨论。提高。

　二移动。持球的方法。发展协调性和控制球的能力。原地行进间运球。游戏：活动篮筐重点：臂带手腕。指按。难点：手和脚的协作配合。动眼。动耳。动口。动脑。动手。比较。分析。练习。提点。

　三初步掌握原地传。接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏：活动篮筐重点：手腕前屈。手法正确。难点：脚蹬。臂伸腕外翻。上。下肢协调。教师讲解。示范。学生模仿投篮练习。体会投篮要领。徒手练习。以一球模仿投篮。体会用力顺序。

　四进一步掌握综合运用基本技能的能力。快乐篮球-争当小姚明重点：熟悉篮球的基本技能。弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领。师生互动。引导体验。创想练习。发表看法。互观。互帮。互学。评价。

　一、指导思想：

　本课以学习领域水平发展目标为依据。本课教材主要是使学生了解篮球运动起源与发展。初步懂得篮球比赛的规则。并能看懂比赛。激发学生对篮球运动的兴趣。促进学生更多地关注篮球运动。自觉参与篮球运动。

　二、教与学的设计思路：

　本课的教学流程：[烘托气氛。激发兴趣?--[直观学习。了解起源?--[学练结合。提高效益?--[复习巩固。培养兴趣?等四个步骤来反映教者为完成本课的教学设计意图。

　三、组织方法的思考：

　教法：1、情景教学法，2、裁判手势法，3、现代教育技术法，4、发现法，5、直观法。

　学法：1、观察法，2、思考法，3、动作模仿法，4、分析。讨论提高，5、练习法。

　小学五年级篮球(水平三)第1次课教案

　教学内容：1、体育常识：篮球，2、基本站立和移动的方法。

　教学目标：

　1、认识目标：了解篮球运动的起源。知道一些简单的篮球规则。

　2、情感目标：对篮球运动产生兴趣。

　教学重点：知道篮球运动的起源。了解一些简单的篮球规则。

　教学难点：培养学生对篮球运动的兴趣。

　教学程序：

　一、烘托气氛。激发兴趣。

　1、播放[NBA?精彩的比赛片段。雄壮的进行曲。精彩的比赛片段。让学生仿佛置身于激烈的赛场。

　2、学习简单的规则。

　3、进行小组交流。汇总同学们对篮球知识的了解情况。

　二、直观学习。了解起源。

　1、揭题。

　2、播放讲解课件。通过[篮球运动的起源?、[比赛场地?、[得分?、[简单规则?、[优秀?运动员--姚明、胡卫东等?等栏目。向学生系统介绍篮球知识。

　3、请学生观看我国[CBA?联赛片断。使学生刚学的知识马上联系实际。在使感观得到满足的同时。进一步激发兴趣。

　4、在观看的过程中。鼓励学生对疑点提问。教师及时释疑。

　5、边指导学生看球赛。边运用裁判手势进行讲解和示范。

　6、遇到比赛中常见的手势。让学生和老师一起学打裁判手势。如[走步?等。

　三、学练结合。提高效益。

　1、学生分小组讨论。

　问题：假如我们班组成一支球队。该如何分工。如何打比赛。应注意什么?

　2、各小组汇报讨论情况。

　3、师生共同探讨问题。

　①正规篮球场的长和宽各是多少米?我们学校有哪些正规的篮球场?

　②比赛时。用手推对方是否犯规?

　③比赛时。投进一球得几分?(分三种情况)

　4、学生回答问题。教师及时引导小结。

　5、学习基本站立姿势。移动的方法。(听讲解。徒手练习)

　四、复习巩固。培养兴趣。

　1、说说你知道的国内外篮球名星的名字。

　2、NBA。CBA片段欣赏。

　3、复习巩固(略)

　篮球体能训练周计划篇三

　星期一

　1、熟悉球性。2、提高运球的能力3、提高传接球能力4、进一步熟练行进间投篮

　1、原地球性练习。2、左右手运球，原地练习体前变向运球3、一对一练体前变向。变向时球要低4、传球(原地胸前、单手接、移动中接)5、行进间高手投篮。

　星期二

　1、熟悉球性2、提高传接球能力3、熟练行进间投篮4、加强攻防练习

　1、原地球性练习。2、原地传球、二人行进间传球3、行进间高手投篮4、一对一攻防练习5、一对一篮下抢板练习6、蛙跳(5*10)

　星期三

　1、提高运球的能力2、提高传接球能力3、熟练行进间投篮4、加强攻防练习

　1、体前变向运球绕标志物(反复练)2、一对一练体前变向。变向时球要低3、三解形传球(单手接、双手传)4、体前变向绕障碍接上篮5、一对一篮下抢板练习

　星期四

　1、熟练行进间投篮2、学习防守脚步3、加强防守脚步的运用4、提高传接球的能力和意识5、素质

　1、体前变向绕障碍接上篮2、各种防守脚步的练习3、一对一攻防练习半场4、半场的四对四,进攻方只准传球不运球5、蛙跳10米5组

　星期五

　1.提高传接球能力2.提高行进间上篮能力3.熟练脚步动作4.学习传切配合

　1.二人全场传接球练习,二打一结束2.一对一体前变向接上篮3.防守脚步练习4.通过二打一领会传切配合的战术意识5.运用传切配合三打二

　星期六

　1.提高传接球能力2.提高行进间上篮能力3.熟练脚步动作4.加强攻防练习